Al llegar a clase, nos colocamos cada grupo al lado de su escultura y preparamos todo para empezar a pintar. Mirando la escultura, pintamos cada uno en su papel las líneas de fuerza de la instalación. Posteriormente, pintamos los contornos de los objetos que componían la escultura.
Para mejorar ese primer intento, realizamos otro dibujo con las mismas normas.
Mientras trabajamos los profesores nos daban consejos y nos iban diciendo en que teníamos que mejorar o en que teníamos que fijarnos mas.
Primer dibujo:
Segundo dibujo:
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